課程名稱 |
高等臨床健康心理學三 Advanced Clinical Health Psychology (Ⅲ) |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
理學院 心理學研究所 |
授課教師 |
林耀盛 |
課號 |
Psy8095 |
課程識別碼 |
227 D3530 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二A,B,C(18:25~21:05) |
上課地點 |
南館S409 |
備註 |
限本所臨床組研究生、經授課教師同意後選修。 總人數上限:5人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
(後)疫情時代的健康議題思考,以存在取向現象學與精神分析,探討健康心理學相關的「議題取向」規劃課程,促發學習者不僅理解「實然面」的意義,更能掌握「如何做」之機制。 |
課程目標 |
1.本課程為博士班專業課程,深度探討健康心理學領域的本體論、認識論和方法論。
2.課程深化目前「證據基礎」(evidence based)與「實踐導向」(practice oriented)的健康心理學相關研究議題,以及臨床場域的實踐理性困境與反思批判。期待建構健康心理學研究與現場能力,以達到實務與研究契合的目標。
|
課程要求 |
1.講授、討論,以及思考力的深化。
2.按時閱讀指定書籍與論文,並撰寫反應報告與口頭報告。
3.按時完成各項作業,並參與相關教材、案例的深度討論與評論回饋。
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
Parker, I (2019). Psychoanalysis, Clinic and Context: Subjectivity, History and Autobiography. London and N. Y.: Routledge
ŽIŽEK, S (2020). PANDEMIC! COVID-19 Shakes the World. New York and London: OR Books.
|
參考書目 |
|
評量方式 (僅供參考) |
|
|